Зачем мы учимся?

Работая учителем, сталкиваешься с различными вопросами учеников. «Зачем нам это надо?» — наиболее задаваемый вопрос в нынешнее время. Мотивация — это один из этапов урока; но неужели нам нужно каждый раз доказывать нужность того или иного урока, или (что ещё сложнее) темы? Верим ли мы сами в нужность того чему учим? Я имею ввиду практическую ценность нашего предмета. Я верю в информационную ценность — когда информация ценна только в виде информации. Можно назвать это эрудированностью. Но дети перестали голодать по знаниям. Им почему то не интересно узнавать что то новое, они не находятся в состоянии поиска. Мне страшно думать об этом. Поколение которое ни к чему не стремиться, не хочет достигать высот. Не хочет лететь в космос, не хочет видеть мельчайшие частицы, не хочет познать этот мир только лишь ради познания.
Где мы прокололись? Что произошло? Сидя за партой в школе, я просто учился, без лишних вопросов. Просто учился… И ни капли об этом не жалею.