Секунды

Столкнулся с фразой — учител должен уметь всё. Категарически не согласен. Считаю фразы «уметь всё» и «не уметь ничего» равносильными, или тождественными если хотите. Глупо пытаться охватить множество сфер деятельности человека. Это дано немногим гениям. К сожалению немногим. А всем остальным дано заниматься одним делом в жизни, и только так можно достичь значимого результата. В противном случае любая деятельность обречена быть посредственной.

Вывод:  Всё = ничего, если речь идёт о деятельности человека.

Совмещать можно, пожалуй, лишь смежные сферы, и то в определённой мере.

Работая учителем, сталкиваешься с различными вопросами учеников. «Зачем нам это надо?» — наиболее задаваемый вопрос в нынешнее время. Мотивация — это один из этапов урока; но неужели нам нужно каждый раз доказывать нужность того или иного урока, или (что ещё сложнее) темы? Верим ли мы сами в нужность того чему учим? Я имею ввиду практическую ценность нашего предмета. Я верю в информационную ценность — когда информация ценна только в виде информации. Можно назвать это эрудированностью. Но дети перестали голодать по знаниям. Им почему то не интересно узнавать что то новое, они не находятся в состоянии поиска. Мне страшно думать об этом. Поколение которое ни к чему не стремиться, не хочет достигать высот. Не хочет лететь в космос, не хочет видеть мельчайшие частицы, не хочет познать этот мир только лишь ради познания.
Где мы прокололись? Что произошло? Сидя за партой в школе, я просто учился, без лишних вопросов. Просто учился… И ни капли об этом не жалею.

Время — один из важных ресурсов на сегодня. Как часто нам не хватает его :( Нам не хватает времени на самые главные вещи! Мы не успеваем насладиться красотой мира; нам некогда попросить прощения у близких людей, или сказать им что мы их любим; у нас нет времени на осуществление мечты. Так для чего же мы живём?

Когда то время измерялось днями и ночами, потом люди начали считать часы, затем минуты, сейчас мы считаем секунды. Мы спешим жить, но зачем. Мы преобрели громадный технический и информационный прогресс, но что мы потеряли? Мы обменяли дни на секунды… Но и они не предел времяисчисления.